从小到大，我们理解的班主任要么是教数学的老师，要么是教语文的老师，起码是三大主要科目中的一位。但近期有这么一位老师，她从体育老师的身份变成了一位班主任，这样的变化让许多家长理解不了。脚踏实地的对河北教师招聘报考指导进行深入研究是追求发展的唯一办法。
据人民日报了解到，苏老师是浙江杭州一所中学的体育老师，今年9月刚入职，她就向学校主动申请当班主任。刚接手班主任工作时，她的身份引发许多家长质疑。苏老师接受采访时说，自己完成专业课教学以后，还有很多时间可以利用，当班主任也是对自己的一种挑战。
果不其然，苏老师成为班主任一事让许多家长感到疑惑。有家长表示：体育老师懂数学英语吗?咋辅导啊? 也有家长认为：体育老师当班主任的好处是可以多多管管学生了。
面对家长的质疑，苏芷嫣表示：当班主任是她自己向学校申请的，她也觉得体育老师课业不重，能有更多时间管理班级。
偏见万能的体育老师
我们常常开这么一个笑话，你的数学是体育老师教的、你的语文是体育老师教的更与甚者说你看病人的眼神也是体育老师教的吗?虽然是个笑话，但对于体育老师的偏见还是较大的。
其实，许多人在质疑体育老师也都是在他们基础层面上。因为体育老师的专业是体育的，而一般性主科内容的教学，体育老师却难有那样的水平。其次，某些家长长时间给孩子灌输，体育老师的教学没有什么经验，好老师都是任主科老师的，因此这样的偏见在体育老师的身上尤为凸显。
好老师是成为学生的人生导师
针对体育老师可不可以当班主的问题，笔者认为，要想给孩子好的教育其实并不是在学科知识的灌输上，而是可不可以成为学生的人生导师。教育部颁布的《中小学班主任工作规定》也指出：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
在仔细一看，人生导师显得尤为庄重，好老师能够给充满疑惑的学生指点迷津，在成长的每一步上能够带领学生走上正确的方向。当然，成为班主任不仅参考学术知识的灌输，更要看重教育的体现。这一点，老师的个人能力也都将表现出来。
总结
对体育老师产生的偏见，其实是对教师个人能力的质疑。一位合格的班主任，他会比其他任课老师看的更为广阔，也会更加全面。会细心指导每一位学子，悉心教育，而不局限于自己所任教、更了解的学科。如果说，学生们不在因为班主任的任课专业而更加努力，不再因为班主任的前身是体育老师而产生疑惑，那能更好的说明，这位老师已经无限接近班主任的状态。
笔者从网上了解到，目前国内已经任体育老师担当班主任，并且表现的都比较理想。由此可见，体育老师可以成为班主任，学校的做法没有问题，家长无需给体育老师带来更多的偏见。